第102回午後第49問の類似問題

第101回午前:第59問

高齢者の看護に活用できる理論とその説明の組合せで正しいのはどれか。

1: 離脱理論 ──── 高齢者の活動の権利を擁護する。

2: 生涯発達理論 ──── 高齢者が生産活動に関与することで老化に適応する。

3: ストレングスモデル ──── 高齢者の強みを援助者が見出す。

4: マズロー(Maslow, A.H.)のニード論 ──── 高齢者が人生を振り返り意味を発見する。

第102回午前:第54問

精神疾患の患者に対する心理教育について正しいのはどれか。

1: 精神分析を実施する。

2: 家族関係が疾患の原因であることを説明する。

3: 症状が悪化するときのサインに気づけるよう指導する。

4: 状態に合わせて服薬量を自分で増減する方法を説明する。

第102回午後:第51問

リエゾン精神看護に関する説明で正しいのはどれか。

1: 直接ケアは含まれない。

2: 精神疾患の既往のある患者は対象とならない。

3: 看護師は必要に応じて精神病床への移動を指示できる。

4: 身体疾患と精神的問題とを併せ持つ患者を対象とする。